11月25日，我校高二年级召开期中考试质量分析会。校领导出席，高二年级全体教师参会。
党委书记萨日娜对高二年级全体教师在教学教研中的辛勤付出、团结共研给予充分肯定，本次会议进一步增强我校师生民族认同感，是我校将铸牢中华民族共同体意识融入到教育教学工作中的具体表现。副校长额尔敦巴雅尔强调以此次分析为契机，深挖教学问题，敦促教师坚守课堂主阵地，凭专业素养与责任担当为学生保驾护航，推动学校教学质量稳步前行。副校长王治国指出，期中考试是阶段“体检”，后续要加强集备教研、精准施教、关注学生心理、家校联动、强化资源配置，鼓励教师合理运用先进的智能研修平台技术，高效助力教学，帮助学子学业进阶，推动教学高质量发展。
年级主任白玉和邓功拉分针对教学工作进行了汇报，在过去的教学周期里，在共教互学的策略下，教学成效稳步攀升。期中考试成绩分析借助详实数据图表，学科内、班级内知识板块学情态势一目了然。立足学情，合理设定分层教学指标，为后续教学工作提供阶段性奋斗目标。提倡依托于期中考试成绩分析后的班级联席会并逐步实现联席会常态化，实现全科教师有的放矢齐抓共管班级教学和管理。
年级副主任王杨和韩旭分别就教学和管理工作进行了总结分析，并展示了下一阶段的部分工作计划。回溯教学管理成果，年级根据学科及学生阶段性特点动态调整教学管理方案，如任课教师面批限时练，短快日常化的午自习“热身练”，有效集中学生注意力的形式多样化的早读，常态化的培优补弱，内驱式的学代会自我管理，丰富学生生活的研学活动……展望后续，将实施分层教学方案精细打磨，为不同层级学生定制学习路径，拓展课外拓展实践活动，提升知识综合运用能力。
本次会议聚焦教学、汇集多方智慧，在经验共享、问题共研中落下帷幕，也开启下阶段教学优化新征程，强力推动了我校教育高质量进阶。（文 | 冯是琼）